胆囊息肉的症状及治疗

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中科医院专家

(1)尊重学生的主体地位,充分发挥主观自身的能动性。现代教育具有鲜明的双向性和互动性,渠道、内容和手段具有开放性和多元性的特点,因此教育主客体间的身份和关系也呈现出模糊化和平等化的倾向。当前,随着经济社会和文化思潮的发展变化,大学生思想*治教育工作的要求越来越高、任务越来越重,传统的单一灌输式教育模式已经不能适应形势和任务的发展,而是需要充分发挥教育主客体双方的共同智慧和力量,才能实现教育效果的最大化,只有真正依靠学生自发力量搞教育,最大限度地调动广大学生的主体意识和责任意识,才能为思想*治教育注入无限生机与活力。因此,在坚持正面灌输的过程中要十分注重提升学生的认同感和参与度,广泛开展学生的自我教育和相互教育,着力增强学生进行互学互教的责任感和成就感,充分调动广大学生参与思想*治教育的积极性和主动性,实现思想*治教育从单一主体单向灌输到多元参与多向辐射的工作模式转变,从而达到“点亮一盏灯、照亮一大片”的良好效果。


·林彪与叶群合影。


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